东北高等中医药院校护理学专业本科课程设置的调查分析

目的：调查分析东北3所高等中医药院校护理学专业本科课程设置与临床实际需要间的差别，寻求适应临床需要的课程体系。方法：通过问卷调查方式，以3所高等中医药院校护理学专业本科大四的临床实习学生及所在附属医院的带教教师为研究对象，采用描述性统计方法进行分析。结果：分析了实习学生和带教老师对课程设置的评价，得出东北3所高等中医药院校在课程设置上，存在中医护理课程结构欠佳，各科目与临床紧密性较差，临床实践时间少等问题。结论：东北3所高等中医药院校护理学专业本科课程设置有待进一步提高，课程设置应向具有中医特色、适应临床需要的方向调整。