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| 健康教育对青年肺结核患者负性情绪的影响 | |
| 引用本文： | 牛凤珍,毕秀云,薛焦妹.健康教育对青年肺结核患者负性情绪的影响[J].中国医学创新,2010,7(21). |
| 作者姓名： | 牛凤珍 毕秀云 薛焦妹 |
| 作者单位： | 1. 河南省焦作煤业集团中央医院,454000 2. 河南省焦作颈肩腰腿痛医院 |
| 摘 要： | 目的 了解青年肺结核患者的心理状况,探讨健康教育对青年肺结核患者负性情绪的影响.方法 将70名青年肺结核患者随机分为对照组和观察组,对照组进行常规的健康教育,观察组同时实施个性化的健康教育,包括心理沟通与心理疏导.采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),分别与入院时和入院后第2周对两组患者进行评分.结果 健康教育前对照组和观察组焦虑抑郁评分比较无显著差异,健康教育后观察组焦虑抑郁评分明显优于对照组.结论对青年肺结核患者实施个性化的健康教育,对于改善患者负性情绪有非常重要的意义. |
| 关 键 词： | 健康教育 青年肺结核患者 负性情绪 影响 |
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