浅谈急诊科护士思维能力的培养 |
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引用本文: | 张红艳.浅谈急诊科护士思维能力的培养[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(1):90-90. |
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作者姓名: | 张红艳 |
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作者单位: | 郑州市第九人民医院,450053 |
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摘 要: | 随着医学的快速发展,护理模式的转变,对护理工作者提出了更高的要求。尤其是作为一名急诊护士,工作中遇到的危重患者多,应急突发事件多,抢救仪器复杂,急救技术、新技术、新理论多,护士的角色多元化,护士不仅是护理计划者、管理者、教育者,还是确保及时、有序就诊的协调者。要完成这些角色功能,护士不仅要具备自然科学、生物科学等边缘学科的知识,还要具备评判性思维和求异思维等各种思维能力。
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关 键 词: | 急诊科护理 急救思维 求异思维 评判性思维 |
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