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| 中药炮制学“生熟异用”理论课程思政元素的挖掘与设计 | |
| 作者姓名： | 杜洪志 陈志琳 魏晴 李玮 冯晓燕 |
| 作者单位： | 贵州中医药大学 |
| 基金项目： | 2021年教育部第二批产学合作协同育人项目——基于超星课程平台的混合式医学课程思政示范课程群建设与实践(项目编号：202102084051); |
| 摘 要： | 根据中药炮制“生熟异用”理论,结合课程思政“德才兼备”的育人目标,系统整理和挖掘该炮制理论中的德育元素,采用案例式、对比式、讨论式等教学方法,开展中药炮制学“生熟理论”课程思政教育,通过整合炮制理论,融入炮制精神,传承炮制文化,以期达到“润物无声、潜移默化”的教学目的,进一步发扬优秀传统文化。 |
| 关 键 词： | 中药炮制学 “生熟异用”理论 课程思政 教学改革 |