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| 基于STEM教育理念下的中班项目活动——以鸟巢项目为例 | |
| 引用本文： | 王聪.基于STEM教育理念下的中班项目活动——以鸟巢项目为例[J].儿童与健康,2020(2):52-57. |
| 作者姓名： | 王聪 |
| 作者单位： | 陕西省西咸新区沣东新城国润幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿在项目活动中调动多种方法和途径对问题进行探索和尝试,教师为幼儿的探究活动提供一定的技术、材料等支持,帮助幼儿针对一个问题进行深入研究,从而建构知识体系,形成系统性思维。一、鸟巢项目——聚焦问题真实情境的问题催化幼儿的探究欲望,幼儿针对问题展开讨论,同时教师对问题进行筛选和预判,选择具有研究价值并适宜开展的活动进行探究。 |
| 关 键 词： | 探究欲望 真实情境 探究活动 系统性思维 建构知识体系 聚焦问题 进行探究 鸟巢 |
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