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杂志ISSN号
大班美术活动“春来了”解读与思考
作者姓名:
欧莉君
作者单位:
江苏省宜兴市进修幼儿园
摘 要:
在教育实践中,出现了忽视孩子的需求、"不敢教"、不知"如何教"等现象。那么,如何在美术活动中让幼儿得到真切的关注,让每个教学细节回归"生命关怀"的本质,让幼儿享受到创作活动的乐趣和成功感呢?带着这些问题,我设计并执教了大班美术活动"春来了"。通过两次教学实践活动的对比,来解读和反思自己的教学行为。
关 键 词:
教学细节
美术活动
教学实践活动
教学行为
生命关怀
成功感
解读与思考
执教
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