| 建立健全高校课堂教学网化督导控制体系 |
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| 引用本文： | 史玉,任海霞.建立健全高校课堂教学网化督导控制体系[J].邯郸医学高等专科学校学报,2005,18(3):203-204. |
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| 作者姓名： | 史玉 任海霞 |
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| 作者单位： | 河北工程学院医学院,邯郸市,056029;河北工程学院医学院,邯郸市,056029 |
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| 摘 要： | 课堂教学督导制度是高校教学良性运行机制的重要组成部分,是提高教师教学水平和课堂教学质量的重要措施。各校历来对此十分重视,并在实践与理论上进行了有益的探索。随着现代教育信息网络技术的发展,传统课堂教学督导,即专家随堂听课并结合学生意见对教师授课质量进行评估,逐渐引向了计算机网络技术。怎样充分利用现代网络技术更好地为教学服务,把传统督导模式与现代信息技术有机结合起来,创立新型的网化督导体系,是高校督导工作发展的大趋势。1高校课堂教学网化督导体系的构建所谓网化是指有若干相互交错的分支组成的系统。课堂教学网化督…
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| 关 键 词： | 高校课堂教学 网化督导控制体系 教学质量 评价 |
| 文章编号： | 1008-3073(2005)03-0203-02 |
| 修稿时间： | 2005年1月20日 |
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