支气管哮喘患者开展个体化健康教育与心理干预对其负性情绪和躯体症状的影响

目的探讨支气管哮喘患者开展个体化健康教育与心理干预对其负性情绪及躯体症状的影响。方法 92例支气管哮喘患者随机分为研究组和对照组,各46例。对照组采用常规护理干预,研究组在对照组基础上开展个体化健康教育联合心理干预。观察2组患者干预前1 d及干预后第2周末焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及躯体症状改善情况。结果干预后,2组SAS和SDS量表评分均较于干预前降低,差异有统计学意义(P0.05或P0.01),且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。研究组躯体症状控制率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论个体化健康教育与心理干预应用于支气管哮喘患者,能减轻患者心理负担,改善消极情绪,提高躯体症状控制率。