健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用价值体会

目的探讨健康教育在小儿重症心肌炎护理中产生的价值。方法选取我院2014年5月~2015年5月收治的小儿重症心肌炎患儿96例作为研究对象。将其分为观察组与对照组,各48例。对照组采用常规的护理方法。观察组在常规护理的基础上,加强健康教育。对比两组患儿的总有效率。结果观察组加强健康教育后,总有效率为95.8%,对照组总有效率为66.7%。差异有统计学意义(P0.05),其次观察组患儿家长的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在小儿重症心肌炎护理中,加强健康教育后,取得了满意的护理效果,值得在临床上推广。