健康教育对冠心病患者护理质量的改善作用分析

目的:在冠心病患者护理中采用健康教育,分析对患者护理质量的改善作用。方法:随机自我院2017年2月至2018年1月患者资料库中选取58例冠心病患者入组,根据数字表法分组,29例观察组患者行常规护理+健康教育,29例对照组患者行常规护理。结果:观察组患者生活质量评分、护理满意度、护理质量评分均明显更优于对照组患者,差异明显,P 0.05。结论:在冠心病患者护理中采用健康教育可明显提升患者护理质量及护理满意度、生活质量。