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| 地方院校第二语言学习中词汇学习策略研究 | |
| 引用本文： | 芦丹,傅福英.地方院校第二语言学习中词汇学习策略研究[J].赣南医学院学报,2009,29(5):737-738. |
| 作者姓名： | 芦丹 傅福英 |
| 作者单位： | 赣南师范学院,外国语学院,江西,赣州,341000 |
| 基金项目： | 2007年度江西省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 本文通过问卷调查,对200名赣南师范学院2006级英语专业、非英语专业本科学生的第二语言词汇学习策略进行了调查研究,运用定量研究方法,使用Rebecca. L.Oxford编制的语言学习策略问卷（SILL）,本研究结果表明所调查的学生群体策略运用的基本特点是认知策略和机械背诵的使用明显高于社会/情感策略和元认知策略的使用。 |
| 关 键 词： | 第二语言 词汇学习 学习策略 |
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