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| PBL教学法在临床教学中的实践和评价 | |
| 作者姓名： | 肖瑛 吴琴 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第一人民医院，安徽省合肥市第一人民医院 |
| 摘 要： | [目的]撂讨PBL教学法在临床中的应用.[方法]将103名3年制护理专科学生分为两组,对照组70名,采用传统讲授法教学,实验组33名,采用PBL教学法.比较两组护生所学知识的掌握情况,调查护生对两种护理教学法的满意度评价.[结果]实验组护生所学知识的掌握情况优于对照组,对PBL教学法的满意度评价较高.[结论]PBL教学法有利于对护生进行综合能力的培养,提高了护生学习的主动性、积极性,使教与学双方得到了良好的互动,提高了教学质量. |
| 关 键 词： | 以问题为基础的学习 教学法 创造性思维 |
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