试论孕产期健康教育对母婴健康的影响

目的探讨孕产期健康教育对母婴健康的影响。方法随机选取2007年5月至2010年7月在我院建立广州市孕产妇系统管理手册和接受产前检查的并分娩的产妇268例,把她们分成两组,将在孕产期接受我院系统的健康教育的134例孕妇分在实验组,剩下的没有接受健康教育的134例孕妇分在对照组,对比两组孕妇的产程、分娩方式、不良反应发生率等指标特征。结果实验组的134例患者有108例是经阴道分娩,26例是剖宫产,剖宫产率为19.41%,而对照组经阴道分娩的孕妇有91例,剖宫产有43例,剖宫产率为32.09%,明显高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的孕妇在分娩期间有贫血发生的孕妇有31例,发生率为23.13%,对照组有47例,发生率为35.07%,明显高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05),另外,实验组孕妇的第一、二、三产程也比对照组的短。结论在孕产期对孕妇进行健康教育对母婴的健康有很积极的作用,值得在临床上推广应用。