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| PBL配合情景教学法在内科学临床教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 张和顺 靳兰玉 |
| 作者单位： | 甘肃中医学院附属天水市中西医结合医院,甘肃天水741020 |
| 摘 要： | 对中西医临床医学专业本科生内科学临床教学实行PBL配合以病例为引导的情景教学法，使学生学习由被动变为主动。提高了学生主动参与意识及发现问题、分析问题、解决问题能力，培养了学生协作和团队合作能力，提升了学习效果。同时。也促使教师由主导者向引导者角色转换。 |
| 关 键 词： | PBL 情景教学法 内科学 |
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