组织胚胎学教学中临床病例的有效应用

组织学和胚胎学是在显微镜下观察人体细胞结构的一门医学学科，人体中的一些组织是肉眼看不见的，而且有着很多抽象名词，在掌握上有着很大的难度。在传统的教学模式下，学生无法对组织胚胎学产生兴趣，在老师督促下只能死记硬背来应付考试，没有明显的教学效果，这样问题越累积越多，对于后面更深的内容愈发难以理解，同时也无法有效培养学生对组织胚胎的观察能力以及思维能力等。目前，学生在学习组织胚胎学存在一些问题，为了加强对组织胚胎学的认识以及培养较强的临床思维能力，在进行组织胚胎教学中，我们将临床病例作为指导方向，在临床病例学习的基础上加强组织胚胎教学。实践证明这一教学方法有助于学生对组织胚胎学学习产生兴趣，而且还能提高学生的自学能力，从而培养出较强的临床思维能力。