PDCA管理结合多元化健康教育对COPD患者呼吸功能锻炼的影响

目的:探讨在COPD患者中采用PDCA管理结合多元化健康教育的方法和效果。方法:将160例COPD患者随机分为对照组和试验组,各80例。对照组患者采用传统方法进行健康教育,试验组患者运用PDCA管理结合多元化健康教育。结果:试验组患者呼吸功能锻炼实施情况好的患者比例明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:PDCA管理结合多元化健康教育是一种在实际工作中可操作性强、患者接受度高的健康教育管理模式,值得推广。