儿童情绪障碍及其他常见心理行为障碍

随着社会发展，家庭、学校和社会中各种应激因素也在增加，给儿童的健康成长带来不利影响，使儿童情绪障碍等心理卫生问题明显增加，已经成为儿童保健工作中的重点之一。卫生部、民政部、公安部和中国残疾人联合会于2004年4月印发的《中国精神卫生工作规划（2002～2010年）》中提出：“加强儿童、青少年学生心理健康教育和干预，减缓心理行为问题和精神疾病上升趋势，到2005年，在校学生心理保健知识知晓率达到4096；到2010年达到60％。到2005年，遏止儿童、青少年心理行为问题和精神疾病总患病率上升趋势；到2010年，儿童、青少年心理行为问题和精神疾病总患病率降低到12％”，同年9月由国务院办公厅转发卫生部等部门《关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》也要求“降低儿童和青少年精神疾病和心理行为问题发生率……重视儿童和青少年心理行为问题预防和干预”。具有情绪和行为问题的儿童，往往首先咨询儿科医师。在儿科、儿童保健门诊就诊患儿的心理行为问题发生率明显高于正常人群，但儿科医师对此类问题的识别率和正确诊断率较低，因此，有必要加强儿科医师儿童心理卫生知识培训。在此介绍儿科中常见的儿童心理行为问题的症状、诊断和治疗原则。

Emotional Disorder and Other Common Psychobehavior Disorder in Children