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| “五位一体”法促进《内科护理学》教学效果的思考与应用 | |
| 引用本文： | 王瑜.“五位一体”法促进《内科护理学》教学效果的思考与应用[J].现代医药卫生,2012,28(24):3828-3829. |
| 作者姓名： | 王瑜 |
| 作者单位： | 平顶山学院护理学院 |
| 摘 要： | 《内科护理学》是护理专业的主干学科,在教学过程中应最大限度的提高护生兴趣,促进教学效果。应结合自身实践教学,采用"五位一体"法对《内科护理学》教学方法进行初步探究,效果良好。 |
| 关 键 词： | 内科学/教育 教育 护理 教学方法 五位一体 |
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