6D-dental种植牙设计软件在口腔种植学教学中的应用

目的:探讨6D-dental种植牙设计软件在口腔种植学教学中的应用。方法:研究选择2012级牡丹江医学院口腔学专业实习生70例,随机分为实验组和对照组,分别进行6D-dental种植牙设计软件教学和传统教学,对比两组学生的综合考核成绩以及学习能力的变化。结果:实验组学生的理论知识考核、临床操作成绩、自身的学习能力以及分析问题能力均显著优于对照组学生,两者差别显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:6D-dental种植牙设计软件在口腔种植教学中有着较好的作用,使学到的知识很好的结合临床,并且提高了语言教学的实效性,同时也培养了优秀的医学人才。