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杂志ISSN号
《分数的初步认识》教学探索与思考
作者姓名:
陈忠辉
作者单位:
1.辽宁省沈阳市新民市大红旗学校110321;
摘 要:
分数初步认识章节需要学生在整数基础上进行知识的拓展.这一部分是学生对数的认识的突破, 也是整个单元教学的起点.本文结合分数的初步认识教学分析, 探索提高教学质量的方法.
关 键 词:
分数
初步认识
教学
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