改革《护理礼仪与美学》考核方法的实践研究 |
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引用本文: | 热比古丽·热合曼,王燕妮,林素兰.改革《护理礼仪与美学》考核方法的实践研究[J].护理研究,2014(28). |
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作者姓名: | 热比古丽·热合曼 王燕妮 林素兰 |
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作者单位: | 新疆医科大学护理学院; |
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基金项目: | 2012年新疆维吾尔自治区高等学校科研计划立项项目,编号:XJEDU2012S19 |
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摘 要: | 目的]探讨《护理礼仪与美学》课程的考核方法及其效果。方法]对2012级、2013级护理本科、专科学生进行考核改革,采用"护士基本礼仪实践考核1"和"护士言谈、工作礼仪实践考核2"等考核方法,对其中728名学生进行问卷调查,与2012级、2013级《护理学基础》《健康评估》课程的带教老师们进行访谈,对考核方法及效果进行分析。结果]汉族班和民族班分别有93.91%和94.78%以上的学生赞同该考核方法;分别有91.30%和92.42%的学生认为该考核方法比闭卷考试轻松、有趣、有挑战性;分别有93.62%和94.26%的学生认为该考核方法提高了他们对本课程的重视程度。结论]《护理礼仪与美学》新的实践考核方法激发了学生学习的积极性和主动性,提高了解决实际问题的能力,符合推进素质教育。
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关 键 词: | 护理礼仪与美学 考核 改革实践 |
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