| 有机磷中毒的案例教学课程设计 |
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| 引用本文： | 王斌 马青变 郭治国 郑亚安. 有机磷中毒的案例教学课程设计[J]. 中华医学教育探索杂志, 2014, 13(10): 1030-1032 |
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| 作者姓名： | 王斌 马青变 郭治国 郑亚安 |
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| 作者单位： | Department of Emergency， Peking University Third Hospital |
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| 摘 要： | 有机磷农药中毒是急诊常见疾病，相对于其他临床疾病的课程教学而言，本单元的基本概念和理论相对较少且较为固定，适宜开展案例教学（case based learning， CBL）。有机磷农药中毒的CBL教学课程设计包括课前教学设计、课堂引导教学、课后教学评价和反馈三方面内容。课前教学设计要求教师认真研读教学大纲，选择教学内容，设计典型案例和问题；课堂教学强调气氛轻松活跃，教师引导学生讨论问题，让其自己寻找答案，通过理论和临床实践紧密结合培养学生正确的临床思维；课后教学评价及反馈利于教师总结，促进教学相长。
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| 关 键 词： | 有机磷中毒； 案例教学； 课程设计 |
The curriculum design of case based learning teaching of organic phosphorus poisoning |
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| Wang Bin,Ma Qingbian,Guo Zhiguo,Zheng Yaan. The curriculum design of case based learning teaching of organic phosphorus poisoning[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2014, 13(10): 1030-1032 |
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| Authors: | Wang Bin Ma Qingbian Guo Zhiguo Zheng Yaan |
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| Abstract: | |
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