郑州某三甲医院护生实习环境与职业认同的关系:心理资本的中介效应

目的 了解护生的实习环境、职业认同和心理资本现状，分析心理资本在实习环境和职业认同之间的作用。 方法 采用积极心理资本评估问卷、实习环境评估量表、职业认同量表对郑州某三甲医院临床实习的234名护生开展问卷调查。结果 护生的心理资本、实习环境、职业认同总分依次为（130.43±23.74）分、（97.77±15.49）分、（59.77±13.50）分，三者之间呈正相关（r = 0.521～0.582，P＜0.01）。实习环境既能直接影响职业认同（β = 0.444），又可以通过心理资本间接影响护生的职业认同水平（β = 0.212），其中介值占总效应值的32.3%（P＜0.001）。结论 护生的实习环境、职业认同和心理资本得分偏低，心理资本在实习环境影响职业认同的路径中发挥重要的中介作用。临床实习期间要及时评估其水平，便于采取准确的措施以提高护生的职业认同。

Internship environment and professional identity among nursing student from a tertiary hospital in Zhengzhou: the mediating effect of psychological capital