| PBL在神经内科见习教学中的应用 |
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| 引用本文： | 丁建平,贾建平,李军杰,闵宝权,孙永馨,樊洁.PBL在神经内科见习教学中的应用[J].神经疾病与精神卫生,2011,11(4):431-432. |
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| 作者姓名： | 丁建平 贾建平 李军杰 闵宝权 孙永馨 樊洁 |
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| 作者单位： | 1. 100053,首都医科大学宣武医院神经内科
2. 100053,首都医科大学宣武医院教育处 |
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| 基金项目： | 首都医科大学校长基金立项课题 |
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| 摘 要： | 以问题为基础的学习(PBL)是基于临床问题为基础、以学生为中心的教学方式.探讨PBL教学法在神经内科见习教学中的应用,分析了PBL教学在神经内科见习课中的优越性及存在问题.期望在神经内科见习教学中拓宽思路,寻找适合于医学生进入临床初期阶段培养的方法,以提高临床教学质量,达到培养高级医学人才的目的.
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| 关 键 词： | PBL教学法 神经内科 临床见习 |
Application of Problem-Based Learning (PBL)method in clinical practice teaching in neurology |
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| Institution: | DING Jian-ping ,JIA Jian-ping ,LI Jun-jie ,et al.( Department of Neurology, Xuanwu Hospital, Capital Medical University, Beijing 100053, China ) |
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| Abstract: | Problem--Based Learning （PBL） Neurology Clinical practice |
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| Keywords: | Problem--Based Learning （PBL） Neurology Clinical practice |
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