团体咨询有效改善中专学生的社交技巧

目的：研究团体咨询的方法与中专学生,特别是卫校学生社交技巧的相关性。方法：本研究以“一般人际关系测验”和“交往能力自测表”作为筛选工具,通过团体咨询的方法和方式,以凉山卫校340名学生中随机筛选出56名学生构成4个团体进行研究,探讨了学生社交技巧的变化。结果：参加了团体咨询的学生其社交技巧明显改善。结论：团体咨询是提高学生社交技巧的有效途径之一。