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七年制医学生儿科学临床见习教学探讨
作者姓名:张晓英  多力坤·木扎帕尔  郭艳芳
作者单位:新疆医科大学第一附属医院儿科,新疆,乌鲁木齐,830011
摘    要:儿科学是一门重视实践过程的学科,在医学七年制学生见习中, 针对当前新的医学模式的要求,对儿科学临床见习教学内容进行改革调整,从沟通入手, 使用多种教学方式加强品德和伦理学教育、重视三基训练和临床思维的培养、应用PBL教学法、促进医学英语学习, 使学生全面提高, 取得了较好效果.

关 键 词:七年制医学生  儿科学  临床见习  教学
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