护理教学工作中常见问题及对策 |
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作者姓名: | 潘海英 |
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作者单位: | 山东省潍坊市益都中心医院神经内一科,青州262500 |
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摘 要: | 临床实习是学生理论与实践相结合的重要阶段,临床带教老师应根据自己的专业特点,积极把护理实习生(以下简称护生)的教育从理论引向实践,从基础引向临床,让护生通过实践及临床的亲身经历,不断加强和提高医学理论知识。笔者自2005年开始,担任临床护理带教工作,现将带教过程中常见问题及采取的相应对策报告如下。
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关 键 词: | 护理教学 沟通技巧 心理素质 |
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