健康教育路径在肝泡状棘球蚴病自体肝移植患者中的应用

目的探讨健康教育路径在肝泡状棘球蚴病自体肝移植患者中的实施效果。方法选取24名实施自体肝移植术的肝泡状棘球蚴病患者,按照制订的健康教育路径表实施健康教育,采用满意度及腹部手术患者健康教育评价指标项目表进行效果评价。结果 24名患者对健康教育的总体满意度为100%,在健康知识、健康信念、健康行为三个维度的正性评价均达到60%以上。结论健康教育路径有利于临床施教、有利于提高患者的满意度、有利于提高患者的知信行水平。