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健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者负性心理的影响
引用本文:黄汝英,李蕾,蔡恒. 健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者负性心理的影响[J]. 国际护理学杂志, 2015, 0(8)
作者姓名:黄汝英  李蕾  蔡恒
作者单位:广东医学院附属医院, 湛江,524001
摘    要:目的:探讨健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者负性心理的影响。方法将120例慢性前列腺炎患者随机分成观察组和对照组各60例,观察组在药物治疗的同时根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,而对照组则行常规健康教育。采用汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale, HAMD)17项版本进行评定,比较健康教育前后两组患者负性心理。结果健康信念模式教育前两组患者的负性心理评分相比较,差异无统计学意义( P>0.05);健康信念模式教育后3个月随访观察,两组患者的负性心理评分相比较,差异有统计学意义( P<0.01)。结论运用健康信念模式教育能改善慢性前列腺炎患者负性心理。

关 键 词:健康信念模式  健康教育  慢性前列腺炎  负性心理

The effect of health belief model education on negative psychological of patients with chronic prostatitis
Huang Ruying,LI Lei,CAI Heng. The effect of health belief model education on negative psychological of patients with chronic prostatitis[J]. international journal of nursing, 2015, 0(8)
Authors:Huang Ruying  LI Lei  CAI Heng
Abstract:
Keywords:The health belief model  Health education  Chronic prostatitis  Negative psychological
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