中医骨伤临床学位硕士研究生培养模式的探讨

骨伤临床研究生存在生源临床水平参差不齐，课程设置不合理，专业重点不突出，临床轮训科室管理薄弱，临床动手机会减少，科研能力薄弱，论文质量有待提高，导师队伍科研和临床水平参差不齐，临床考核缺乏规范，论文答辩没有淘汰等诸多问题。提出了规定招生报考奈件，增强临床技能考核；改善教学课程设置，突出主修专业重点：提高临床实际能力，加强轮转科室管理；提高临床科研能力，确保学位论文质量；提高导师专业素质，完善指导小组结构；加强综合素质考核，保证学位授予质量等措施和模式：更好地完善了中医骨伤临床医学学位研究生的规范化培养和考核等问题。