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| 中医诊断学“小组-自学-协作-辅导”式教学模式的改革 | |
| 作者姓名： | 刘文兰 王佳佳 董晓英 王文娟 李冬华 杨铮 |
| 作者单位： | 首都医科大学中医药学院,北京,100069 |
| 基金项目： | 2014年度教育教学改革首都医科大学校长研究基金 |
| 摘 要： | 《中医诊断学》是中医专业课程体系中的主干课程。其教学目的是既要让学生全面掌握中医诊断学基础知识,同时着重培养学生运用所学知识对临床疾病进行辨证的能力。"小组-自学-协作-辅导"式教学模式是完成这一目的行之有效、切合实际的教学模式。该研究在教学过程中将学生分小组进行教学活动,选择合适的教学内容,确定具体的教学目标,安排合适的教学手段、教学环境、教学时间,设计详细的教学方案,对教学效果进行多方面评价。通过教学改革,形成了《中医诊断学》"小组-自学-协作-辅导"式教学方法的实施方案和教学效果的评价体系。该方案可以指导《中医诊断学》的教学,值得推广。 |
| 关 键 词： | 中医诊断学 教学改革 |
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