幼儿园装饰画教学的实践探索

幼儿园装饰画活动是幼儿表现美和创造美的重要途径之一，也是幼儿所喜欢的活动形式。在幼儿园装饰画活动中，教师应鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。为实现幼儿装饰画活动的这一价值定位，教师应采取如下的教学策略。