让照片“说话”

幼儿园给每个班级配备了照相机，是想让教师用它更好地为教育教学服务，成为教师得力“助手”。我用照相机捕捉孩子在学习、生活以及游戏中最精彩的瞬间，用它来作为教学的辅助工具；照片也是家长了解孩子在幼儿园学习、生活以及游戏情况的“窗口”。没想到，照相机竟然还能成为我评价幼儿行为的一种工具，更是让我窃喜。