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| 中医儿科理论授课与临床实践相结合量化指标研究 | |
| 引用本文： | 喻闽凤,刘英,占科,刘英连,朱卫娜,刘艳红.中医儿科理论授课与临床实践相结合量化指标研究[J].中国中西医结合儿科学,2013(4):374-375. |
| 作者姓名： | 喻闽凤 刘英 占科 刘英连 朱卫娜 刘艳红 |
| 作者单位： | 江西中医药大学附属医院儿科,江西南昌330006 |
| 摘 要： | 研究目的主要为临床实践的学生提供一套完整的评估体系,包括实习计划及运作方案的制定;师生互相提问;医疗临床实践能力及毕业论文的撰写等环节。量化体系的建立可教学相长,师生相互促进,对培养学生中医辨证思维能力,学习经典,及临床沟通、写作能力,对疾病的认识及预后判断等均有积极的意义。 |
| 关 键 词： | 中医儿科学 教育 高等医学教育 中医教育学 临床实践 |
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