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| 护理实习临床带教中存在的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 张巧凤 李海江 |
| 作者单位： | 山西医科大学第二医院,030001 |
| 摘 要： | 护生实习的过程是护生理论和实践相结合、由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化和延续.在带教中多注重从护生的评估、考评激发护生的思维能力等方面着手,如果护生成绩不理想或动手能力不强,往往从护生身上寻找原因,而忽略了带教老师的作用.在培养一名优秀合格的护士过程中教师占有主导地位,因此应注重教师队伍的成长和发展. |
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