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| 混合式教学模式应用于以临床研究课题为导向的护理研究课程的效果评价 | |
| 引用本文： | 廖娟,廖容,赵旺.混合式教学模式应用于以临床研究课题为导向的护理研究课程的效果评价[J].卫生职业教育,2022(5):93-95. |
| 作者姓名： | 廖娟 廖容 赵旺 |
| 摘 要： | 目的 探讨混合式教学模式在以临床研究课题为导向的护理研究课程中的应用价值.方法 采用整群抽样的方式,以91名护理学专业专升本学生为研究对象,分为两组,即传统教学组(52名)和混合式教学组(39名).比较两组出勤情况和考试成绩,评价混合式教学模式在护理研究课程中的应用效果.结果 混合式教学组摘要成绩显著高于传统教学组,但... |
| 关 键 词： | 混合式教学模式 护理研究课程 临床研究 |