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杂志ISSN号
视听教材在生理学实验教学中的应用
作者姓名:
黄金光
张作能
作者单位:
广东省河源市卫生学校,517000
摘 要:
生理学是一门理论性和实践性都很强的基础医学学科,在实验教学中应用视听教材辅助教学,可优化教学方法和手段,增加学生实践操作的机会,使实验教学质量和教学效率均有明显的提高。
关 键 词:
视听教材
生理学
实验教学
视听教材
生理学实验教学
教学效率
教学质量
操作
学生实践
手段
优化教学方法
辅助教学
应用
医学学科
理论性
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