集体点评训练在新护士岗前操作技能培训中的应用

目的探讨集体点评训练在新护士岗前操作技能培训中应用的效果。方法将2008年毕业的21名新护士作为观察组,2007年毕业的21名新护士作为对照组。对照组采用常规岗前培训,观察组采用常规岗前培训加集体点评训练,半月后采用无记名方式对新护士进行操作技能培训满意度调查,并进行操作技能考核。结果观察组对集体点评训练的满意度和操作技能考核合格率均高于对照组,差异有统计学意义。结论集体点评训练有利于提高新护士岗前操作技能培训的效果。