带教程序在临床教学中的运用

带教程序是一个完整的确认问题和解决问题的工作过程。它以收集资料、分析问题为基础。将收集的资料、基本情况输入，通过评估、计划、实施、评价几个步骤，以完成一个完整的带教程序。2000-2003年我们将带教程序用于护理教学中，使带教工作有计划、有步骤的进行，更生动、更具体。理论与实践、教师与学生融为一体，使学生在有限的时间内掌握更多的临床工作技巧。