健康教育前后中护学生对高血压认知的调查

目的：了解中护学生对高血压认知状况。方法：采用问卷调查、提问方法。结果：中护学生对高血压认知程度在教育前后，效果比较。差异有显著性。教育后中护学生对高血压病认知程度较教育前明显提高。结论：社区健康教育能提高中护学生对高血压认知程度。