以人为本提高内科整体护理教学效果 |
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引用本文: | 霍清华.以人为本提高内科整体护理教学效果[J].卫生职业教育,2007,25(23):106-107. |
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作者姓名: | 霍清华 |
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作者单位: | 陇南市卫生学校,甘肃,武都,746000 |
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摘 要: | 内科护理学是临床护理学中一门重要学科,是关于认识疾病及其预防、治疗、护理患者,促进康复、增进健康的科学。随着医学模式的转变以及现代护理观的建立和整体护理观的形成,护理教育的内容也发生了根本性变革。目前,中职护理专业使用的《临床护理》教材是护理专业的综合性教材,内科护理学只是其中的一部分。教材中对每种疾病的护理内容均按照护理程序编写,体现了整体护理的思想内涵。
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关 键 词: | 以人为本 内科护理学 整体护理 教学效果 |
文章编号: | 1671-1246(2007)23-0106-02 |
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