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医学教育者应成为医学哲学使命的先行者
引用本文:戴支凯,黄姣娥,徐庆.医学教育者应成为医学哲学使命的先行者[J].广西医科大学学报,2007(Z1).
作者姓名:戴支凯  黄姣娥  徐庆
作者单位:[1]广西桂林医学院药理学教研室 [2]桂林医学院护理学院 [3]广西桂林医学院药理学教研室 桂林
摘    要:医学哲学也称医学辩证法,它探讨生命活动和疾病过程的一般规律,研究医学科学中的思维方式问题以及诊治、预防和医学科学研究中的方法论问题等1],是带有专业特征的、次级抽象层次的一门理论学科。很多在世界上有影响的科学家,在哲学领域也有很深的造诣。医学教育者理应作为实践和传播医学哲学的先驱。1医学哲学的特征1.1医学哲学理论体系的特征:医学哲学揭示认识对象的深刻内涵,是医学认识对象本质的表征,是医学思维、医学认识中的纽带。医学哲学的思维方法是医学哲学理论的有机组成部分,涉及医学理论研究、临床思维、医学教育、卫生事业管理等方面,是医学哲学基本概念、基本理论的具体体现。医学哲学独特的研究对象、基本范畴、基本理论和基本方法是自成体系的综合学科、交叉学科、边缘学科,具有相对独立性和系统性。在医学哲学的研究中,要注意防止对医学哲学的片面理解,忽视医学哲学理论体系的系统性和相对独立性。1.2医学哲学思维方式的特征:医学是一门理论性和实践性均很强的学科。运用医学理论,在医学实践解决关于健康和疾病方面的各种问题,同时医学实践的分析、概括和总结又可创造性地发展医学理论。医学思维方式的表征是对研究对象的写实,它追求清楚明白、力图使符征与...

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