| 如何提高医学影像学课堂教学质量的体会 |
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| 引用本文： | 黎海涛,王健,陈思浩.如何提高医学影像学课堂教学质量的体会[J].中国局解手术学杂志,2007,16(3):200-200. |
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| 作者姓名： | 黎海涛 王健 陈思浩 |
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| 作者单位： | 第三军医大学附属西南医院医学影像学教研室,重庆400038 |
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| 摘 要： | 医学影像学将形态解剖学与功能变化完美结合，从真正意义上反映疾病的功能变化和解剖空间的发生发展过程，已从传统的放射诊断学发展成为集X线、CT、MRI、超声、介入医学和核医学为一体的综合临床学科，其共同的特点是以人体解剖知识为基础，通过不同方式的人体成像发现病变，并对疾病的临床过程、转归预后和治疗效果进行互相印证、
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| 关 键 词： | 医学影像学 教学 教学质量 |
| 文章编号： | 1672-5042（2007）03-0200-01 |
| 收稿时间： | 2007-03-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-032007-04-15 |
How to improve the teaching quality of medical imaging |
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| LI Hai-tao,WANG Jian,CHEN Si-hao.How to improve the teaching quality of medical imaging[J].Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery,2007,16(3):200-200. |
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| Authors: | LI Hai-tao WANG Jian CHEN Si-hao |
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