运用综合方式进行糖尿病健康教育的效果研究

〔摘 要〕 目的：研究运用综合方式进行糖尿病（DM）健康教育的效果。方法：将台山市人民医院 2018 年 8 月至 2019 年 8 月期间诊治的 62 例糖尿病患者，按照随机数字表法分为两组，均 31 例。其中对照组采取常规护理模式，观察组实施综合方式健康教育，观察两组患者血糖、糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）评分、运动情况。结果：两组患者干预前血糖指标无显著差异（P ＞ 0.05），两组患者干预前 SDSCA 评分比较，差异无统计学意义（P ＞ 0.05），观察组干预后血糖指标水平均低于对照组，观察组干预后 SDSCA 评分高于对照组，干预后观察组患者运动情况、血糖监测、定期检查情况均优于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：对于糖尿病患者可采取综合健康教育的方式，患者血糖明显改善，且自我管理情况有效好转，自我检测运动情况良好。