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| “引入竞争意识注重智能培养”教学方式在儿科学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李占魁.“引入竞争意识注重智能培养”教学方式在儿科学教学中的应用[J].西北医学教育,1998,16(2):112-113. |
| 作者姓名： | 李占魁 |
| 作者单位： | 西安医科大学第二临床医学院!710004 |
| 摘 要： | 为了使临床医学教育从单纯传授知识向注重能力培养的方向转化，利用现有条件及教学环境，改革教学方法，探索适合于目前临床医学教育的教学方法，我们在五年制86级、如级、盯级三届儿科学教学中对“引入竞争意识，注重智能培养”的教学方式进行了有计划的实施，收到了良好的效果。1·放学方法1．ide性教学方法。①讲授法：请有丰富教学经验的高年贺老师讲授理论课，提倡启发式教学。②以自学讨论为主的病案分析：理技n梁学习之后，教师先选择好病人，让同学们分组自己采集病史进行查体，病案讨论时教师提供必要的辅助检查结果，然后让同学们… |
| 关 键 词： | 儿科 医学教育 素质培养 教学方法 |
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