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铁缺乏状态学龄儿童视听整合持续操作测试的初步研究
引用本文:谢侨衡 肖启亮 潘德锋. 铁缺乏状态学龄儿童视听整合持续操作测试的初步研究[J]. 中华医护杂志, 2006, 3(6): 481-482
作者姓名:谢侨衡 肖启亮 潘德锋
作者单位:南华大学附属二医院儿科,湖南衡阳421001
摘    要:目的探讨铁缺乏状态学龄儿童是否存在反应控制能力缺陷和注意力缺陷。方法选择2005年5月-2006年6月在我院儿童保健门诊就诊的6.12岁铁缺乏状态儿童和健康儿童各42例,分别设为铁缺乏组和对照组;应用视听整合持续操作测试软件,进行反应控制能力和注意力测试。对铁缺乏状态学龄儿童补充铁剂治疗8wk后再进行反应控制能力和注意力测试。结果铁缺乏状态学龄儿童各项反应控制能力商数和注意力商数均低于对照组,差异有显著性意义p〈0.05。铁缺乏组经过8wk铁剂治疗后血清铁蛋白及各项反应控制能力商数和注意力商数均高于治疗前,差异有显著性意义p〈0.05。结论铁缺乏状态学龄儿童反应控制能力和注意力均下降,经铁剂治疗后有效。

关 键 词:铁缺乏状态 学龄期儿童 视听整合持续操作测试
文章编号:1812-7851(2006)06-0481-02
收稿时间:2006-11-01

A Pilot Study on School-age Children in Iron-deficient Status Undergoing Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test
Xie Qiaoheng, Xiao Qiliang, Pan Defeng. A Pilot Study on School-age Children in Iron-deficient Status Undergoing Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test[J]. Chinese Journal of Medicine and Nursing, 2006, 3(6): 481-482
Authors:Xie Qiaoheng   Xiao Qiliang   Pan Defeng
Affiliation:P aediatrics of Second Affiliated Hospital of Nanhua University, Hengyang Hunan 421001, China
Abstract:
Keywords:Iron-deficient status   School-age children   Integrated visual and auditory continuous performance test
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