大学生身处设定生活事件下自杀危险性调查

目的了解大学生在设定生活事件下的自杀危险性,为高校心理危机预防与干预提供理论参考。方法 2017年11月在江西省某本科院校随机发放1 036份问卷,对大学生在身处所设定的10种生活事件下的自杀危险性进行投射法调查。计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果大学生在身处所设定的10种生活事件下均不会考虑自杀的仅占15.3%;大学生在身处所设定的10种生活事件下的自杀危险性为23.6%~66.1%,由高到低依次为:就业压力大或求职失败(66.1%)、学习压力大或难以顺利完成学业(64.5%)、恋爱不顺或失恋(63.3%)、考试舞弊被发现(55.2%)、受严厉批评或处分(54.5%)、考试失败或成绩不理想(52.7%)、家庭内部有矛盾(52.1%)、家庭经济困难(50.7%)、与老师关系紧张(46.8%)、与同学或好友发生纠纷(23.6%);设定生活事件下不同性别大学生的自杀危险性比较差异有统计学意义(均P0.05)。结论大学生经历生活事件时有必要给予及时的心理帮助,以防范自杀行为的发生。

A projective survey of the suicide possibility in setting life events among the college students