综合教学模式在护生涉外护理能力培养中的应用 |
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引用本文: | 王玉凤,吴涛,刘蕾,崔仁善. 综合教学模式在护生涉外护理能力培养中的应用[J]. 山西护理杂志, 2014, 0(6): 2024-2025 |
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作者姓名: | 王玉凤 吴涛 刘蕾 崔仁善 |
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作者单位: | [1]沈阳医学院附属第二医院,110002 [2]沈阳医学院,110002 |
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基金项目: | 辽宁省教育厅教育教学改革项目课题号:辽教发[2012]130号. |
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摘 要: | [目的]探讨综合教学模式对护生涉外护理能力培养的影响。[方法]将我院2010级护理本科学生108人随机分为两组.观察组在妇产科护理教学中实施综合教学法,对照组实施常规教学法。[结果]两组学生在教学前的妇产科护理学中涉外护理能力差异无统计学意义(P〉0.05),而实施以综合教学模式的理论教学后,观察组学生的涉外护理能力明显高于对照组(P〈0.05)。[结论]综合教学模式在妇产科护理教学中的应用提高了护生涉外护理能力。
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关 键 词: | 综合教学模式 妇产科护理 涉外护理能力 |
Application of comprehensive teaching mode in training of foreign - related nursing ability of nursing students |
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Affiliation: | Wang Yufeng, Wu Tao, Liu Lei, et al (Affiliated Second Hospital of Shenyang Medical College,Liaoning 110002 China) |
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