临床路径带教模式在普外科实习医师教学中的应用

现代医学教育的目标是培养临床能力强的高素质人才,临床实习是理论向实践过渡的重要阶段,近2年笔者将临床路径(clinical pathway,CP)理念引入普外科临床实习教学工作之中,采用CP式教学,结果显示,提高医学生学习积极性、独立思考能力、临床技能具有重要意义且效果良好。