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| 自编“方剂趣味巧记法”对中医学生方剂组成记忆的影响 | |
| 引用本文： | 秦竹,胥筱云,李铭,李光,杨卫东.自编“方剂趣味巧记法”对中医学生方剂组成记忆的影响[J].西北医学教育,2003,11(3):242-243. |
| 作者姓名： | 秦竹 胥筱云 李铭 李光 杨卫东 |
| 作者单位： | 云南中医学院基础部方剂学教研室,云南,昆明,650200 |
| 摘 要： | 自编"方剂趣味巧记法"2 18首 ,并将其应用于中医方剂学教学之中。期末测试表明 :采用此法进行教学的学生 (实验组 ) 1,2 84名 ,平均掌握方剂组成 16 4首 ,未采用此法进行教学的学生 (对照组 ) 1,0 6 4名 ;平均掌握方剂组成 36首 ,两组比较记忆有效率有显著性差异 (P <0 .0 0 1) ,实验组明显优于对照组。 |
| 关 键 词： | 趣味巧记法 方剂组成 中医教学 |
| 文章编号： | 1006-2769(2003)3-242-02 |
| 修稿时间： | 2002年11月11 |
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